Skolen skal være et trygt sted

❤️ Skolevægring – vi skaber vejen tilbage til trivsel
Når et barn eller en ung ikke kan være i skolen, handler det ikke om manglende vilje, men om
manglende overskud og tryghed.

Hos os møder vi hver elev med ro, forståelse og tydelig struktur - og hjælper dem med igen at
opleve, at læring kan være trygt og meningsfuldt.
Vi arbejder med små skridt, stærke relationer og individuelt tilpassede forløb, hvor hestene,
LEGO®-terapi, Lyskrydsmodellen og kreative aktiviteter bruges til at skabe ro, mestring og
motivation.

Målet er enkelt:
At eleven igen kan finde trivsel, mod og retning – i eget tempo og på en måde, der føles tryg.

Forløb, der tager udgangspunkt i eleven
Hvert forløb skræddersys i tæt samarbejde med eleven og familien.

Vi arbejder med en dynamisk plan, der justeres løbende efter elevens trivsel, energi og udvikling.
Nogle elever har brug for tydelig struktur og faste rammer.
Andre har brug for fleksibilitet, ro og små, overskuelige skridt.
Vi tilpasser hverdagen efter, hvor eleven er - ikke hvor vi synes, de burde være.

Sådan arbejder vi i hverdagen

Tryghed som første skridt
Eleven mødes med rolige voksne, genkendelige rutiner og plads til pauser og regulering.
Vi bruger bl.a. Lyskrydsmodellen til at hjælpe med at sætte ord på følelser og behov.

Relation før opgave
Vi ved, at børn og unge i skolevægring kun kan lære, når de føler sig trygge. Derfor prioriterer vi
relationen - og bygger gradvist læring ind i hverdagen, når eleven er klar.

Heste som læringspartner
Arbejdet med hestene giver ro, nærvær og ansvar og er for mange elever første skridt tilbage mod
mestring og selvtillid.

Hestene hjælper med:

• kropslig regulering
  
• overskuelige opgaver
  
• styrket selvværd
  
• praksisnær læring

Små skridt gennem LEGO®-terapi og struktur
LEGO®-terapi bruges til at øve turtagning, samarbejde, kommunikation og sociale færdigheder i et
trygt, lavt-kravs miljø.

Faglig støtte i elevens tempo
Når eleven er klar, kan der arbejdes med:

• faglig opkvalificering i små, trygge rammer
  
• individuelt tilpassede læringsmål
  
• støtte til at vende tilbage i folkeskole eller ungdomsuddannelse
  

Støtte til tilbagevenden til skole / STU / uddannelse
Hvis målet er at vende tilbage til et andet uddannelsestilbud, sker det gradvist og i tæt samarbejde
med skole, familie og de professionelle omkring eleven.

Vi kombinerer forskellige elementer, alt efter hvad eleven har brug for:

❤️ Tryghed og relationer

• Hestebaseret læring
  
• LEGO®-terapi
  
• Natur, ro og struktur
  
• Kreative og praktiske aktiviteter
  
• Faglig støtte i individuelt tempo
  
• Samarbejde med hjem og kommune